شناسایی میزان تأثیر ارتقاء تحصیلی بر افزایش کارایی و اثربخشی سازمانی(مطالعه موردی: یک سازمان نظامی)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 استادیار دانشگاه افسری و تربیت پاسداری امام حسین (ع)، دانشکده علوم انسانی و قدرت نرم، گروه علمی آماد و زنجیره تامین، تهران ، ایران،

2 استاد دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران

3 کارشناسی ارشد مدیریت منابع انسانی دانشگاه جامع امام حسین (ع)، تهران

چکیده

در سال‌های اخیر منابع انسانی در سازمان‌ها جایگاه محوری پیدا کرده و عاملی راهبردی برای اداره سازمان به شمار می‌رود. یکی از عوامل مهم و مؤثر در ایجاد انگیزش و توسعه منابع انسانی، آموزش و ارتقاء تحصیلی کارکنان می‌باشد. تحقیق حاضر به ‌منظور سنجش میزان تأثیر ارتقاء تحصیلی کارکنان بر افزایش کارایی و اثربخشی سازمانی انجام‌گرفته است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش و ماهیت یک تحقیق توصیفی- پیمایشی می‌باشد. داده‌های تحقیق از طریق مصاحبه با مدیران و کارشناسان سازمان و مطالعه اسناد کتابخانه‌ای استخراج شده است. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ می‌باشد. جامعه‌ی آماری به تعداد 180 نفر از مسئولین، مدیران و کارشناسان عالی حوزه منابع انسانی یک سازمان نظامی می‌باشد که به صورت هدفمند انتخاب و جهت ادامه تحصیل در رشته کارشناسی ارشد منابع انسانی به یک دانشگاه سازمانی معرفی شده‌اند. با توجه به این‌که تمرکز سؤال‌های تحقیق روی تأثیر (از نوع غیرآزمایشی) یک متغیر روی متغیر یا متغیرهای دیگر است، آزمون مناسب برای این مهم، تحلیل رگرسیون چندگانه و تحلیل مسیر تشخیص داده‌شده است. بر اساس نتایج آزمون تحلیل مسیر ارتقای تحصیلی قادر به تبیین 47 % از تغییرات اثربخشی و 36 % از تغییرات کارایی سازمانی است.
مدیریت و تعالی سرمایه انسانی
دوره 4، شماره 7
شهریور 1402

فایل ها

هم رسانی

ارجاع به این مقاله

آمار